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学习韩语如能才能让发音标准

发布日期:2018-07-12 15:59:38  浏览次数:

    在韩语培训教学课后复习中,回忆,精读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体"忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操作,以期获得不错的的复习效果!
 
学习韩语如能才能让发音标准
    “ㅂ,ㅃ怎么区分,ㅈ,ㅉ怎么区分”等问题。 有时,即便是老师解释了,初学者也未必能真正理解和区分。此时,不应该埋怨老师没解释清楚,因为对于老师来说,这个区别是非常明显的,也很容易分辨, 只是刚接触韩语的人难以区分。有些人一次又一次地听到这些问题,听他们讲几十遍,但没用。就像西方人学拼音一样。舌头和舌头很难理解。在我看来,这不是一个单一的发音问题。韩国研究中的许多问题是相同的。当你第一次触摸它时,你可能无法立即理解它,但稍后你会理解的。这种现象不仅体现在发音上,而且体现在语法上。即使在阅读小说时,它也不同于老年阅读。此外,当你在韩国积累知识时,你会提高你对韩国语发音、词汇和语法的理解。在这一点上,回首第一个难懂的发音,语法不是很难。
 
    有的人会问“ㅂ,ㅃ是不是p,b?”类似这样的问题。 实际上这样的比较绝大多数都是错的,比如有人会问我“바보是不是读pa bo?”, 我说不是,那么他就会反问“那你为什么读pa bo”。 实际上,我没读成这样,是对方听错了,我读的是바보。 但我无法用中文拼音写出来这个发音,因为中文里没有这样的发音。 这就好比是问Apple是不是读“爱普”,假如作为老师,你该回答是还是不是呢?
 
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